社会心理

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翻译样例: 贫困与反贫困:心理学的研究
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美国心理学会2000年通过的《关于贫困与社会经济地位的决议》指出,“心理学家应当尊重所有人的权利、尊严和价值……心理学家作为研究者、服务者、教育者以及政策的倡导者,有责任去更好地理解贫困的原因及其对健康和心理健康的影响,从而帮助预防和减少贫困的蔓延”,并“对那些维护和容忍贫穷和社会不公政策的人和集体、以及他们对穷人的偏见和消极态度,要做更多的研究”[5]。

心理学在贫困领域最具开创性的工作,是Feagin在1969~1972年间对贫困归因进行的研究。他针对战后经济繁荣之下的“另类美国(即美国的贫困)”问题以及美国在福利改革面前的矛盾与彷徨,在全美展开了贫困归因及其与福利政策关系的调查。结果得到一个“个人-结构-命运”的三因子归因模型,并显示,新教徒、受过良好教育的人和中产阶级更倾向于认为,贫穷是由个人因素造成的,因此他们对福利改革持较低的支持态度[6]。

受Feagin研究的启发,各国心理学家纷纷在本土及跨文化领域展开贫困归因的探索(如英国的Furnham,澳大利亚的Feather,土耳其的Mor??l,黎巴嫩的Nasser,印度的Pandey和Sinh等[7~11]),并在贫困问题研究上达成了一些基本的共识,如认为贫困是社会不平等的产物,心理学家的使命即在消除人们对贫困原因的刻板印象,帮助社会更好地理解和解决贫困问题[12]。

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