人格心理学

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翻译样例: 当代大学生创造人格状况研究
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兴趣和好奇心是大学生力求认识自然界、人类社会和人自身, 渴望获得科学知识和不断探求真理而带有情绪色彩的意向活动。在他们参与科学探究、技术创新活动的动机中, 最现实、最活跃的成分之一就是兴趣和好奇心, 或叫做求知欲。在调查中, 只有44.7%的大学生认同“许多别人视为平常的事, 我却很有兴趣和好奇心”, 大部分大学生的兴趣和好奇心还是比较差的, 缺少充足的探索欲望。较可喜的是, 虽然大学生的兴趣和好奇心表现得并不是特别明显, 可一旦兴趣和好奇心产生了, 大学生在对周边事物质疑的基础上, 表现出了较强的探索能力, 如66.3%的大学生自认能够“在对自然界、身边事物观察或对别人结论质疑的基础上, 发现和提出问题”。  意志力和进取精神是大学生在创造过程中保持的一种精神状态。大学生心理还未达到成人水平, 对一些问题的思考还处于“幼稚的深刻性阶段”, 这种幼稚的深刻性往往使大学生自身极端地夸大困难或者把挫折的程度放大, 缺少克服困难的充足心理准备。调查结果显示, 过半数的大学生具有较好的意志力, 如50.3%的大学生认为“即使遇到不幸、挫折或反对我的情况, 我仍能保持工作热情”。相比意志力而言, 大学生的进取精神表现得更好, 55.5%的大学生认为, 在学习、工作和生活中, 应当保持勇于探索的精神。

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